Maisha kinyume cha saa

2024 Mwandishi: James Gerald | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 14:17

Chaguo la kutawala kwa mkono wa kulia au kushoto sio tashi ya ubinadamu. Hii ni kwa sababu ya usambazaji wa majukumu kati ya hemispheres za ubongo. Hii ni asili kwa mtu tangu kuzaliwa. Karibu 90% ya wenyeji wa ulimwengu wana mkono wa kulia unaoongoza, ni 10% tu ndio bora kutumia mkono wao wa kushoto. Katika siku za zamani, 1/10 ya watu walichukuliwa kuwa ngumu, kukabiliwa na fitina, wasio waaminifu. Hata leo, neno "kushoto" mara nyingi hutumiwa kumaanisha "vibaya" au "vibaya."

Ikiwa mtoto wako ana mkono wa kushoto, nini cha kufanya? Hauwezi kufanya chochote, unaweza kufurahiya, lakini, uwezekano mkubwa, katika hali kama hiyo ni bora kufikiria na kupata majibu ya maswali kadhaa.

1. Je, kweli mtoto ni wa kushoto?

Ikiwa utazingatia watoto wachanga, utagundua kuwa baadhi yao hutoa upendeleo kwa mkono mmoja au mwingine. Wengine hawatofautishi sana na hutumia vipini vya kulia na kushoto sawa mara nyingi. Mchakato wa kuchagua mkono unaoongoza kwa watoto kama, kama sheria, hudumu hadi miaka mitatu, lakini, kama unavyojua, kuna tofauti na sio kawaida kutoka kwa sheria. Kwa hivyo, mchakato wa uteuzi unaweza kuchukua hadi miaka sita. Kama matokeo, asilimia kadhaa ya watu wanaishi kwenye sayari yetu ambao wana uwezo sawa wa kutumia mikono miwili.

Unaweza kutumia mazoezi kadhaa rahisi kuamua upendeleo wa mtoto wako. Ili kuzikamilisha, lazima ukae mkabala na mtoto, na uweke vitu ambavyo vitatumika kwenye mazoezi mbele ya mtoto madhubuti katikati. Na, muhimu zaidi, usimkimbilie mtoto. Mazoezi hufanywa kama mchezo: unaweza kuweka sega na kumwalika mtoto kuchana nywele zake; weka kipande cha karatasi na penseli na uulize kuteka kitu; weka saa na mwalike mtoto asikilize jinsi anavyopiga tiki; weka bomba la karatasi na utoe kuangalia kupitia "darubini"; weka mpira na uulize kutupa kwa shabaha fulani. Wakati wa mchezo, ni rahisi sana kuona ni mkono gani mtoto hufanya mazoezi mara nyingi zaidi, ataleta bomba kwa macho gani, ambayo atasikiliza saa kwa sikio. Njia hii itaamua chama kinachoongoza.

2. Kujifunza tena au kutokufundisha tena?

Hili ni swali la pili ambalo linawatesa wazazi wa mtoto, ambaye hufikia toy na mkono wake wa kushoto, anahamisha kijiko kutoka mkono wake wa kulia kwenda kushoto, anatoa doodles kwenye Ukuta, akiwa ameshika penseli kwa mkono wake wa kushoto. Jambo la kwanza na la muhimu zaidi ni kukumbuka: "Kama nilivyozaliwa, ndivyo nilikuja vizuri!" Jambo la kwanza ambalo linahitaji kueleweka ni kwamba hakuna kesi unapaswa kumtesa mtoto, kumfanya kwa nguvu "mkono wa kulia". Ikiwa tutachora mchoro uliorahisishwa wa jinsi ubongo unavyodhibiti mwili wetu, tunapata ukweli ufuatao: ulimwengu wa kushoto wa ubongo unadhibiti upande wa kulia wa mwili, na ulimwengu wa kulia unadhibiti upande wa kushoto. Huu ni mpango wa masharti sana, lakini pia inafanya iwe wazi kuwa mchakato wa mafunzo tena unaingilia kazi ya ubongo wa mtoto. Inajulikana pia kwamba hemispheres za kulia na kushoto za ubongo wa binadamu zinawajibika kwa maeneo anuwai ya shughuli za akili. Ulimwengu unaoongoza wa kushoto, ambao unadhibiti mkono wa kulia, jicho la kulia, unawajibika kwa ufahamu, kwa kufikiria halisi, kufikiria kimantiki, hotuba, kusoma na kuandika, kwa uwanja wa magari. Ulimwengu wa kulia, ambao unadhibiti mkono wa kushoto, jicho la kushoto, ni kwa fahamu, kwa kufikiria dhahiri, kumbukumbu ya mfano, mtazamo wa densi, muziki, sauti, mwelekeo kwa nafasi, kwa nyanja ya hisia.

Waganga wengi wa magonjwa ya akili, wanasaikolojia, wanasaikolojia na waelimishaji wamethibitisha kisayansi kukataa kufundisha watoto wa mkono wa kushoto na kusema kuwa mafunzo ya kulazimishwa ya watoto wa mkono wa kushoto husababisha majeraha ya kisaikolojia kwa wengi wao.

Kuwashwa, irascibility, moodiness, machozi, kuongezeka kwa uchovu, usumbufu wa kulala na hamu ya kula, maumivu ya kichwa - bouquet hii itawasilishwa kwa mtoto wao na wazazi ambao wanaamua kufanya "mabadiliko ya mikono".

3. Jinsi ya kushinda shida ambazo mtoto wa kushoto atakabiliana nazo katika ulimwengu wetu wa "mkono wa kulia"?

Kuna shida nyingi katika maisha ya mwenye mkono wa kushoto, mdogo na mkubwa. Inatosha kwamba vitu vyote vimebuniwa na kubadilishwa haswa kwa mkono wa kulia unaoongoza. Lakini inageuka kuwa haya ndio shida "rahisi" ambayo watoto hukabiliana nayo kwa haraka zaidi. Kumbuka ni madereva wangapi wanabadilika kuwa magari ya kigeni yaliyo na mkono wa kushoto na haraka ujue kuendesha kawaida. Kumbuka jinsi watu wa kulia wanajifunza kutumia uma na kisu. Vivyo hivyo, mtoto wa kushoto hujifunza haraka kukabiliana na masomo ya "kulia". Ni ngumu zaidi kwa mtoto wa kushoto kuweza kusoma, kuzungumza na kuandika, ambayo inaweza kusababisha ugumu shuleni. Shida hizi mara nyingi hutatuliwa kawaida au kwa msaada wa mwalimu aliyefundishwa. Kwa sasa, umakini mwingi hulipwa kwa shida hii: njia za kufundisha uandishi kwa mkono wa kushoto zinatengenezwa, utengenezaji wa maagizo maalum yanaanzishwa, na fasihi maalum inazalishwa kwa waalimu na wazazi. Nyumbani na shuleni, inahitajika kuunda hali maalum kwa mtoto: mpe nafasi kwenye dawati au meza upande wa kushoto ili asigongane na kiwiko cha kulia cha jirani; hakikisha kuwa taa kutoka dirishani au kutoka kwenye taa ya meza inaangukia kituo chake cha kazi kutoka upande wa kulia. Lakini pamoja na shida hizi, kuna shida za kisaikolojia. Mtoto huanza kuelewa mapema kuwa yeye sio kama kila mtu mwingine. Hakuna haja ya kuzingatia mawazo yake juu ya ukweli huu. Inatosha kumwambia mtoto mara moja kuwa kuna watu wengi wa mkono wa kushoto, kwamba hii ni jambo la kawaida, na hakuna tofauti ambayo mtu hula (anaandika, huchota), kulia au kushoto, jambo kuu ni kwamba anajua jinsi ya kuifanya.

4. Je! Watu wa kushoto wamejaliwa kweli, watu wenye vipaji?

Kushoto mara nyingi ni watoto wenye vipawa vya kisanii, ni wa kihemko sana, mara nyingi wana sauti nzuri na uwezo wa muziki. Unaweza kuelekeza umakini wako wa mzazi kwenye utaftaji wa talanta na zawadi kutoka kwa mtoto wako, lakini kwa hali yoyote usizidi katika suala hili. Kama mtoto yeyote, mtoto wa mkono wa kushoto anahitaji kusifiwa kwa mafanikio na mafanikio, kuhimiza matarajio yake ya ubunifu, lakini hakuna kesi unapaswa kujaribu kumlea mtoto mchanga kutoka kwa mtoto wako. Kama ilivyo kwa mtoto yeyote, mtoto kama huyo hapaswi kutiliwa chumvi na haipaswi kupingana na watoto wengine. Na, kwa kweli, fanya kazi na mtoto wako, cheza, soma, unda, umpende, na utu wa ubunifu utakua kutoka kwake.

Walakini, J. Herron, mtafiti mkubwa wa shida ya mkono wa kushoto, aliongeza nzi katika marashi kwa asali iliyoorodheshwa hapo juu: fadhila na ustadi. Mara nyingi wanakuwa psychoneurotic, kifafa, kigugumizi; na kusoma, andika kwenye kioo, ni ngumu kuelekeza katika nafasi, kuchora; mkaidi, mwaminifu, mtu wa jinsia moja na wa jinsia mbili. Lakini Leonardo da Vinci na Michelangelo ni mkono wa kushoto…"

Ndio maana wenye mkono wa kushoto wanahitaji ufuatiliaji wa afya zao mara kwa mara (pamoja na hali ya homoni na kinga). Kwa kweli, mtoto kama huyo anapaswa kuonyeshwa kwa mwanasaikolojia ili aweze kuchagua mazoezi ya marekebisho ya kibinafsi. Lakini mengi pia inategemea msimamo sahihi wa wazazi.

Watoto wa mkono wa kushoto hutofautiana na wa kawaida:

- kuongezeka kwa unyeti;

- kuongezeka kwa mazingira magumu;

- hisia nyingi;

- wasiwasi;

- kugusa;

- kuwashwa;

- utendaji uliopunguzwa;

- kuongezeka kwa uchovu.

5. Na mwishowe

Ninashauri wazazi kusoma Alice Kupitia Glasi ya Kutazama na Lewis Carroll na mtoto wao. Makala ya uwakilishi wa anga wa mtoto wa mkono wa kushoto yameelezewa wazi hapo. Itakuwa ya kupendeza kwa mtoto na muhimu kwa wazazi wake kuelewa jinsi mtu wa kushoto anahisi na anajiwakilisha ulimwenguni.