Je! Mtoto wako yuko tayari kwenda shule?

2024 Mwandishi: James Gerald | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 14:17

Ikiwa wewe ni wazazi wa mtoto wa shule ya mapema, basi hakika umezidiwa na maswali na mashaka: "Je! Ni wakati wa kumpeleka mtoto shuleni au kusubiri mwaka mwingine?" "Je, yuko tayari kusoma au kumuacha akue?" "Bado ni mdogo sana, kwanini uondoe utoto wake?"

Au labda tayari umeamua kila kitu kwa hakika na unataka tu kuangalia mtoto wako kwa utayari wa shule?

Katika nakala hii, tutachambua vidokezo vikuu ambavyo unaweza kuelewa ikiwa mtoto wako tayari kwa masomo, au ikiwa unahitaji kulipa kipaumbele kwa kitu wakati kuna wakati. Kwa njia, wataalam wanashauri kuanza kuangalia utayari wa mtoto wa kusoma kabla ya miezi sita kabla ya kuingia, kwa hivyo ni wakati wa kuanza hii.

Utayari wa kisaikolojia

Kawaida huwekwa na madaktari wakati wanajaza rekodi ya matibabu. Utayari huu ni pamoja na:

• maendeleo ya mwili;
• umri wa kibaolojia;
• hali ya afya.

Maelezo yote muhimu juu ya mtoto yameingizwa kwenye kadi: urefu, uzito na viashiria vingine, ambavyo vinajulikana na wataalam nyembamba. Hii mara nyingi hufanyika kwa njia rasmi, kwa hivyo ikiwa unataka kuchukua jambo kwa umakini zaidi, basi pitia uchunguzi kamili. Na kisha hakikisha kuangalia na daktari ushauri gani anaweza kumpa mtoto wako kuhusu shule.

Zingatia sana ukuzaji wa mfumo wa neva, muulize daktari ikiwa kuna tabia yoyote katika tabia ya mtoto wako. Hii itasaidia kuelewa vizuri na kumsaidia wakati wa kukabiliana na shule.

Kumbuka kuwa kutembelea madaktari kunachosha, mtoto hawezi kuhimili, anachoka na mara nyingi huwa hana maana. Ni bora kupita zaidi ya madaktari 1-2 kwa siku. Na usisahau kuchukua kitu cha kucheza na kunywa kliniki.

Kwa hivyo, umepokea mapendekezo kutoka kwa daktari wa upasuaji, ophthalmologist, neuropathologist na wataalamu wengine nyembamba. Mwishowe, daktari wa watoto alitoa maoni yake. Sasa fikiria juu ya sehemu inayofuata ya kuwa tayari kwa shule …

Utayari wa kisaikolojia

Pia ina vifaa kadhaa.

Maendeleo ya kiakili. Walimu na wazazi wanatilia maanani maalum hii. Ni juu ya ufahamu wa mtoto wa vitu na hali ya mazingira, uwezo wa kuandika, kuhesabu, kuandika, ujuzi wa herufi na nambari.

Msamiati, kumbukumbu, ukuzaji wa hotuba na uwezo wa kusema kitu kwenye mada tofauti ni muhimu sana kwa mtoto. Na pia uwezo wa mtoto kukumbuka vitu vipya, kujifunza.

Msamiati, kumbukumbu, ukuzaji wa hotuba na uwezo wa kusema kitu kwenye mada tofauti ni muhimu sana kwa mtoto.

Hamasa. Hapa imeamuliwa kwa nini mtoto hufanya vitendo na matendo fulani, ambayo huamua tabia yake: kwa nini mtoto anataka kusoma, kwenda shule, nk. Je! Mtoto wako anaelewa hitaji na umuhimu wa kujifunza? Je! Anataka kujifunza kitu kipya, je! Anaonyesha kupendezwa nayo?

Ukakamavu, maendeleo ya kihemko na ya hiari. Kwa kiwango cha jeuri, tunahukumu ikiwa mtoto anaweza kudhibiti tabia yake, kujenga uhusiano na watu wazima kwa usahihi, na kuweka umakini wake juu ya jukumu fulani. Ni muhimu kwamba mtoto mchanga atende maswali ya mwalimu kama kazi ya kujifunza na sio kama mawasiliano ya kila siku.

Wazazi wengi wanakabiliwa na ukosefu wa mapenzi katika mtoto. Kwa mfano, ni wakati wa kufanya kazi ya nyumbani, na anaweka hafla hii kwa masaa: amechoka, kisha anywe, kisha ale … Hapa mwanafunzi mdogo atahitaji msaada wako.

Tafuta wakati mzuri kwa mtoto wako mdogo. Anaweza kuhitaji kupata usingizi baada ya darasa, ingawa alikuwa akiweza kulala usingizi wa mchana. Onyesha imani kwa mtoto wako, kumtia moyo, ongea juu ya ukweli kwamba kila siku anafanya vizuri na bora baada ya shule, shughuli zingine za kupendeza zinamngojea.

Utayari wa kijamii

Mawasiliano na watoto wengine haipaswi kuwa ya asili ya mzozo: kabla ya shule, mtoto lazima ajifunze kujadili, kuwachukulia wenzie kama wenzi. Kwa kumtazama mtoto wako, unaweza kujua mambo yafuatayo:

• ikiwa anajua jinsi ya kuwasiliana na wenzao, ikiwa anachukua hatua katika michezo au anasubiri watoto wengine wamuite;
• huona tofauti kati ya mawasiliano na watoto, watu wazima, walimu, wazazi, nk.
• ikiwa anajua kutetea masilahi yake, ikiwa anaweza kuzingatia masilahi ya watoto wengine na timu.

Kawaida ustadi huu hustahimiliwa vizuri na wale watoto ambao walikwenda chekechea. Walakini, hii haimaanishi kila wakati kuwa watoto nyumbani wana ujuzi duni wa kijamii. Baada ya yote, watoto wa "chekechea" pia wana shida na mawasiliano.

Mama na baba huamua wenyewe ikiwa wataangalia utayari wa shule au la. Kuna wataalamu wengi katika shule za chekechea, shule na vituo vya kulelea watoto ambao watakusaidia kukusanya habari zote kuhusu mtoto wako. Hii imefanywa kwa urahisi: kwa njia ya kucheza, upimaji unafanywa na majukumu anuwai hupewa, watoto kawaida hupitisha mitihani kama hiyo kwa raha.

Kwa mtazamo wa kwanza, kila kitu ni cha kutatanisha sana! Lakini sivyo ilivyo. Utayari wa shule ni seti tu ya wastani. Watoto wote ni tofauti na wanakua kwa kasi yao wenyewe. Na shule ni kipindi cha asili katika maisha ya mtoto, na jukumu la wazazi ni kuelewa, kusaidia, kusaidia na kuwa karibu tu na mtoto wao.