Sio shule ya kawaida kabisa

2024 Mwandishi: James Gerald | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 14:17

Kabla ya kumi na moja hajawahi kulala - sasa anakimbilia kitandani kwa sauti ya kwanza ya habari ya saa tisa. Nguo za kukunja. Hundi mkoba. Brushes meno wakati wa usiku.

Anaamka saa sita na huwaamsha watu wazima. Kwenye "mtoto mchanga, ngoja nilale," anapaza sauti: "Shule inaita!" Anaomba ugani. Karibu haina kulia. Hufunga kamba za viatu vyake mwenyewe. Matendo yako ni ya ajabu, Ee Bwana.

Darasa la kwanza linaanza kupendeza sana na kuwa safi, kwamba, kwa uzembe wangu kwa ushirikina, nabisha kuni: sio kuifunga, sio kuijaza. Kwa sababu shule ni jinsi kawaida huingia kwa mtoto: kuzuka kwa maua mnamo kwanza wa Septemba, na kisha ni nini - kazi na majukumu, wajibu na hitaji, kuinua ngumu na masimulizi ya koo. Hasa zaidi kwa mtoto aliyeingizwa, ambaye sio chekechea ambaye hajaonja raha na vitisho vya ujamaa.

Kidogo kinahitajika kwa shauku kama hiyo ya kitoto! Watoto wana mkoba mwepesi: Albamu, kalamu za ncha za kujisikia, sandwichi, kitabu kimoja (kilichochaguliwa kwa kujitegemea), kawaida na hadithi za hadithi. Hawana hata viatu vya kubadilisha, lakini acha mifuko kwenye chumba cha kubadilishia nguo. Hakuna fomula, hakuna vitabu vya kiada - bado: darasani wanachora krogramu - mdomo wa ndege mchoyo, mama na binti, mwanamke mzee, slaidi, vijiti vya mpira wa magongo, ndege, taji za maua ya taa, "anacheka" - wanakaribia tengeneza barua zilizoandikwa kwa mkono. Wanafundisha dactyl - lugha ya viziwi na bubu (chombo bora cha ukuzaji wa ustadi wa gari za dijiti). Wanakunja na kufungua ua kwenye vidole vyao: a-z, u-u. Wanaimba "kutoka ubaoni" nyimbo juu ya kunguru na nyumba ya paka. Wakati wa mapumziko, hucheza malkia wa theluji na lango la dhahabu.

Mwalimu anaonekana hana wasiwasi kabisa. Ana sauti ya utulivu sana - na hiyo ndio furaha. Ninauliza jinsi mwalimu anavyotoa maoni: je, yeye hushughulikia jina la mwisho, kejeli, n.k.

- Nini wewe! Yeye anasema kila wakati: "Sasha, nakuuliza …"

- Je! Somo linaanzaje?

- Kweli, vipi. Halo. Kaa chini tafadhali.

"Tafadhali" hii na isiyobadilika kwa sababu fulani inaonekana kwangu kama ufunguo wa mwendelezo wa matumaini.

Je! Unaita nini hii yote - "hakuna kitu maalum" au "mbinu ya kipekee"? Sijui. Ninajua tu kwamba watoto wote wanaruhusiwa katika darasa hili, bila kujali kiwango chao cha mafunzo; ambayo haiulizwi hapa: "Unawezaje kusaidia shule?" au "unafanya kazi wapi?" Hii ni licha ya ukweli kwamba shule hiyo, kuiweka kwa upole, sio tajiri na, kwa kweli, ni bure, manispaa.

… Niliangalia tu filamu maarufu "Mwanafunzi wa kwanza" - juu ya Marusya Orlova, sanamu ya vizazi vya watoto - na roho yangu ikajeruhiwa. Itikadi na mtindo wote wa shule ya kimabavu - kwa mtazamo. Mwalimu wa kwanza, mungu wa kike Anna Ivanna (asiye na kasoro, asiye na rangi kama sanamu), anaadhibu na kusamehe kundi la wasichana na harakati moja ya nyusi zake. Frost kwenye ngozi: Maroussia masikini anaandika na penseli, hakustahili (!) Haki ya kuandika na wino. Mwandiko wake, unaona, sio maandishi ya kutosha!

"Wewe nenda shule kama watu wazima huenda kazini. Kusoma ni kazi yako!" - Anna Ivanna anatetemeka kwa roho. Kwa hofu gani? - Ninauliza, nimechanganyikiwa, kwenye Runinga, lakini Anna Ivanna hanisikii. Na Marusya tayari yuko kazini, anachochea mitende ya wanafunzi wenzake na anafurahi kucha za watu wengine chafu.

Marusya Orlova, kulingana na mantiki ya mkakati wa elimu na maadili ya maadili yaliyowekwa na shule yake, alitakiwa kuwa mwendesha mashtaka. Au mkaguzi - polisi wa trafiki, RONO, haijalishi. Jambo muhimu ni kwamba shule hiyo, na kipaumbele chake cha maandishi, kucha safi na jukumu takatifu la mwalimu, ni hai kuliko vitu vyote vilivyo hai. Lakini mimi na binti yangu bado tunaenda "sio shule ya kawaida kabisa." Mwanzoni mwa mwaka, mwalimu wetu hakuwa hata na kiwango kilichoidhinishwa, kwa sababu watoto kumi na tisa darasani ni mbaya kwa serikali (na hivi karibuni nilijifunza kuwa, kulingana na sheria za usafi, haipaswi kuwa na watu chini ya 25 darasani, lakini sio zaidi ya 50 (!), inamaanisha kuwa arobaini na tisa ni halali, na kumi na tisa sio? Na "ubora wa maarifa" maarufu ni labda zaidi ya 49?). Uwezekano mkubwa zaidi, kiwango hiki bado kitaidhinishwa, sio kusambaratisha darasa, lakini kwa nini hutokea kwamba shule nzuri bila masharti lazima ithibitishe kwa serikali haki yake ya kuishi?

… Nakaa kwenye foleni kwenye kliniki ya watoto, nikikumbuka Marusya Orlova na mdomo wa ndege mwenye tamaa. Binti huyo anasoma kupitia "Shangazi ya Uncle Fyodor". Karibu na mimi ni mama wa mwanafunzi wa darasa la kwanza kutoka kwenye ukumbi wa mazoezi anayeteta juu ya umashuhuri. "Kila kitu ni cha wasomi sana, unajua, ni cha kipekee. Kikosi cha watoto ni cha kipekee, wote kutoka kwa familia nzuri. Tuliamuru sare ya ushirika katika studio - sketi za Scottish, vesti, koti. Lakini. "Unaweza kujinyonga", - kwa bahati mbaya huibuka … "Ulisemaje?" Kila kitu, kila kitu, niko kimya. Usimwambie jinsi mtoto akiwa njiani kutoka shuleni ananiuliza: "Je! Unajua, katika shule zote, watoto wanafurahi kama mimi?" Na ninasema: "Labda, kwa yote, sawa, sijui kwa kweli, ni lazima iwe hivyo", na kwa woga na ushirikina kujaribu kuzima ndani yangu hisia za bahati adimu, ili nisiwatishe, sio kuijenga, sio kudanganywa …

Marina Karina